CAPACITAÇÃO INTRODUTÓRIA DE PROFESSORES PARA UTILIZAÇÃO DE RECURSOS ANALÍTICO-COMPORTAMENTAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO ATÍPICO
EMENTA:
Critérios diagnósticos do Transtorno do Espectro Autista (TEA); Intervenções baseadas em evidências; Análise do Comportamento Aplicada e a inclusão de alunos com TEA no ambiente escolar. Definição de Comportamento; Relação entre eventos ambientais e comportamentais; Comportamento e suas consequências (fortalecimento e enfraquecimento do comportamento). Avaliação de preferências; Treino de comunicação básica no contexto escolar; Avaliação Funcional; Intervenção a Comportamento-Problema.
- Professor de Disciplina: Bethânia de Vasconcelos Tuma
- Professor de Disciplina: Alvaro Junior