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Tipos de gamificação

Na unidade 1, entendemos que a gamificação é uma metodologia de ensino que explora as características dos jogos em contextos educacionais para estimular o engajamento, a motivação e o comprometimento dos estudantes em seu processo de aprendizagem.

Para as pesquisadoras Filatro e Cavalcanti (2018), a gamificação é principalmente uma metodologia imersiva, capaz de mudar a atmosfera de uma sala de aula, imergir os estudantes em cenários diversos e em desafios, despertando o que podemos chamar de “eu-jogador”. A imersão se torna mais fácil com o uso de tecnologias digitais, mas não se limita a isso.

Na próxima seção, conheça duas possibilidades de gamificação que você, professor(a) de Libras, pode utilizar em sala de aula.

A gamificação estrutural e a de conteúdo

Para colocar isso em prática, a gamificação pode seguir dois caminhos diferentes: estrutural e de conteúdo. Veja como funciona cada um:

Na gamificação estrutural, o conteúdo das aulas permanece o mesmo. O que muda é a forma como ele é apresentado: com pontos, fases, recompensas e rankings, por exemplo. Esses elementos são usados para estimular a participação e o cumprimento das tarefas, mas não alteram o conteúdo em si. Essa abordagem é mais simples e costuma seguir uma lógica de reforço de comportamento: o estudante faz algo esperado (como assistir a um vídeo ou responder a uma atividade) e, como resultado, recebe uma resposta positiva, como um selo ou um avanço de nível.

A gamificação de conteúdo transforma a aula em um jogo, com histórias, personagens e desafios. Os alunos participam ativamente, assumindo papéis como detetives, exploradores ou mestres de desafios, e avançam na história enquanto aprendem. Esse tipo de gamificação é mais complexo e busca envolver os estudantes de forma mais profunda, despertando a curiosidade e o senso de pertencimento. Para isso, é importante conhecer bem os interesses e as limitações dos estudantes.