Programação

  • BESCHREIBUNG | DESCRIÇÃO

    Logos UFPA, NITAE e PPGCIMES. Logo do curso. Cérebro formando balão de diálogo, nas cores preta, azul, vermelha e amarela.

    Curso de formação para docentes de Língua Alemã no ensino superior – uma proposta à luz do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)


    A palavra Fortbil-DUA vem da apropriação dos termos "Fortbildung" (substantivo alemão para formação continuada) e DUA, acrônimo, em Língua Portuguesa, para a abordagem curricular "Desenho Universal para a Aprendizagem". 

     A página está organizada nas seguintes seções:

    • Beschreibung | Descrição
    • Über die Fortbildung | Sobre a formação
    • Informationen für Kursteilnehmende | Informações para o cursista
    • Informationen für Kursleitende | Informações para o facilitador do curso
    • Evaluation | Avaliação
    • Modul 1 - Einführung in das Universal Design for Learning |  
      Módulo 1 - Introdução ao DUA
    • Fragen-Forum M1 | Fórum de dúvidas
    • Modul 2 - Kernprinzipien des UDL: was, wie und warum des Lernens |
      Modul 2 - Princípios do DUA: o "o que", o "como" e o "porquê" da aprendizagem
    • Fragen-Forum M2 | Fórum de dúvidas
    • Modul 3 - UDL im Deutschunterricht |
      Módulo 3 DUA na aula de Alemão
    • Fragen-Forum M3 | Fórum de dúvidas
    • Teilnahmebestätigung | Certificado de participação

  • ÜBER DIE FORTBILDUNG | SOBRE A FORMAÇÃO

    FORTBIL-DUA: Curso de formação para docentes de Língua Alemã – uma proposta à luz do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) é um Processo Educacional (PE), desenvolvido pela discente de Mestrado Profissional em Ensino Ana Sophia Monteiro Barbosa, sob orientação da Profa. Dra. Fernanda Chocron Miranda, no Programa de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior (PPGCIMES) e encontra-se vinculado ao Núcleo de Inovação e Tecnologias Aplicadas a Ensino e Extensão (NITAE²), na Universidade Federal do Pará (UFPA).

    Esta formação foi pensada para contemplar diferentes perfis de participantes. Por essa razão, estabeleceu-se a carga horária mínima de 32 horas e máxima de 60 horas. Além disso, a formação foi dividida em três módulos (Modul 1, 2, 3): Modul I - Introdução ao Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA); Modul 2 - Princípios do DUA: o o que, o como e o porquê da aprendizagem e Modul 3 - DUA na aula de Alemão. Para cada módulo previu-se o investimento mínimo de dez horas, considerando a realização de atividades assíncronas no Moodle e a participação nos encontros síncronos, via Google Meet. Aqui, os encontros síncronos serão identificados pelo termo “Sitzung” (do alemão, reunião) e o número correspondente ao encontro.

    Ao longo de sua jornada, você será convidado a refletir e a desempenhar diferentes papéis, a saber: aprendiz, professor e investigador sobre um determinado tema. Assim, você terá uma experiência baseada nas múltiplas formas de representação, ação e expressão e engajamento, tendo em vista os diferentes modos de ensinar e aprender o Alemão como Língua Estrangeira.

    A abertura do Fortbil-DUA acontecerá por meio um encontro síncrono (Sitzung 1), no qual haverá, primeiramente, um momento para apresentação dos participantes. Em seguida, serão apresentados os módulos do curso e o ambiente virtual de aprendizagem (AVA), situado no Moodle Nitae²/UFPA. Esse encontro será realizado na plataforma Google Meet, durante a semana que antecede a abertura da sala de aula virtual e terá duração de duas horas. Os encontros 2, 3 e 4 acontecerão sempre ao final da semana de abertura de cada módulo. Será o momento de compartilhar as atividades realizadas, trocar experiências e receber do tutor as orientações para os próximos passos da formação.

    Nesse sentido, destacamos que a sua presença é de suma importância, para que juntos possamos construir uma jornada de sucesso e de muito aprendizado. 😉💻📚🇩🇪 🇧🇷


    Organização dos módulos

    Os módulos estão organizados em seis seções ou abas, a saber:

    • Modul “x”: informações gerais sobre o módulo (carga horária, Ambiente Virtual de Aprendizagem e objetivos de aprendizagem);
    • Materialien: materiais recomendados disponíveis em quatro formatos (Texto Ícone para texto. Forma circular com um desenho de documento pdf no centro., Vídeo Ícone para vídeo. Forma circular com uma filmadora no centro, Podcast Ícone para podcast. Forma circular com um microfone no centro, Atividade mão na massa Ícone para atividade mão na massa. 5 mãos coloridas formando um círculo. - módulos 1 e 2). A atividade mão na massa é destinada para as pessoas que aprendem melhor por meio de um exemplo ou vivenciando uma situação);
    • DUA üben: atividades do curso (ÜB1, ÜB2, ÜB3);
    • Diskussionsforum: fórum de discussão para postagem de atividade do módulo (M1, M2, M3).
    • Mehr erfahren: sugestões de materiais para complementação do estudo.

    • Fragen-Forum: fórum de dúvidas referentes aos módulos (M1, M2, M3).

    Importante! 🔔

    As abas Diskussionsforum e Fragen-Forum estão disponíveis em formato de link incorporado nas abas das atividades (DUA üben) e apresentação dos módulos, respectivamente.

  • INFORMATIONEN FÜR KURSTEILNEHMENDE | INFORMAÇÕES PARA O CURSISTA

    👩‍🏫👨‍🏫 Liebe Fortbildende ou caros professores em formação, 

    O curso Fortbil-DUA tem o objetivo de promover a formação de docentes de Língua Alemã atuantes no contexto de Ensino Superior, (cursos de graduação e/ou cursos livres) por meio da reflexão sobre a abordagem Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). 

    A formação acontecerá em duas ambiências virtuais, a saber: no Moodle Nitae²/UFPA e na plataforma para videoconferência Google Meet. 

    Antes de iniciar sua jornada com DUA, é importante conhecer a plataforma Moodle Nitae²/UFPA, suas formas de navegação e as ferramentas com as quais você trabalhará. 

    Navegação no Moodle

    Na tela inicial, você encontrará os seguintes botões na barra superior azul: curso, participantes, notas e competências. No lado esquerdo da página estão a barra de navegação do curso, com os tópicos dispostos sequencialmente. Sugerimos, portanto, que você navegue pela página seguindo os tópicos de forma linear (Modul 1, 2, 3).

    As seções informativas (anteriores ao módulo 1) bem como os módulos e aba de certificado, ficarão disponíveis ao longo de todo o curso. Dessa forma, você poderá retornar à página desejada e consultar informações ou materiais de um módulo quando for necessário.  

    No centro da página estão o nome do curso Fortbil-DUA e o calendário de atividades. Acesse o calendário e localize as datas dos encontros síncronos (Sitzung).

    Para navegar pela página, você pode rolar o mouse para cima e/ou para baixo ou selecionar um tópico por meio de um clique simples. Ao clicar sobre a seta ">", você poderá visualizar a prévia do conteúdo da página. Com um clique sobre o título do tópico, você abrirá a página com o conteúdo completo. 

    No meio da página, ao lado direito, está localizado o botão azul VLibras. Para utilizar a ferramenta, clique sobre o botão, assista ao tutorial e depois passe o cursor do mouse sobre uma área com texto. O recurso realizará a interpretação para a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).🤟

    Envio de atividades 

    Para realizar a postagem de atividades ÜB1 (Modul 1), ÜB2 (Modul 2) e ÜB1, ÜB2, ÜB3 (Modul 3), disponíveis na seção "DUA üben", você deve clicar sobre o termo "Diskussionsforum M"nº". Assim, você será redirecionado para o fórum de discussão. Caso tenha dificuldades em realizar postagens, envie uma mensagem para seu tutor/sua tutora no tópico FRAGEN-FORUM (fórum de dúvidas), localizado ao final de cada módulo. 

    As atividades ÜB 2 (Modul 1) e Planejamento de atividade com DUA (Modul 3) serão enviados no Moodle, clicando sobre o botão "Adicionar envio". As demais tarefas serão realizadas em plataformas externas (Padlet, Milanote, Mural). Em caso de dúvidas ou dificuldades no envio ou execução da atividade, entre em contato com seu tutor/sua tutora.

    Encontro síncronos (Google Meet)

    O link de acesso aos encontros síncronos (Sitzung) será gerado pelo facilitador/tutor/professor e informado na página de apresentação de cada módulo.

    Certificado de participação

    Ao final do curso Fortbil-DUA, você poderá fazer o download de seu certificado na seção TEILNAHMEBESTÄTIGUNG. 

  • INFORMATIONEN FÜR KURSLEITENDE| INFORMAÇÕES PARA O FACILITADOR DO CURSO

    >> Área de acesso exclusivo do facilitador <<


    Tendo em vista o caráter do curso Fortbil-DUA, isto é, formação continuada sobre a abordagem DUA, você tutor, adotará um modelo de avalição formativa, que acontecerá ao longo de todo o percurso formativo do cursista. Desta forma, você o acompanhará em seu processo de aprendizagem, fornecendo feedback contínuo e oferecendo todo o suporte necessário para sua plena participação no curso.

    Para tanto, você poderá adotar diferentes formas para se comunicar com o cursista. Algumas sugestões são:

    • Comunique-se de forma clara e objetiva. Adote um canal de comunicação que seja acessível para todos. Para otimizar o contato, você pode criar um grupo para a turma em um aplicativo de mensagens;
    • Pratique a empatia. Cada sujeito vem de uma realidade específica. Portanto, é de suma importância compreender suas necessidades de aprendizagem e orientá-lo quando necessário;
    • Disponibilize alternativas para coleta de feedback sobre a formação. O participante poderá avaliar o andamento do curso regularmente, por meio de postagens em plataformas digitais. Sites como Mentimeter e Slido, que asseguram o anonimato, tendem a favorecer uma participação mais aberta e sincera neste processo avaliativo;
    • Reserve espaço na agenda, mas tenha certa flexibilidade. Embora os prazos sejam essenciais para a fluidez do curso, podem acontecer imprevistos - tanto na entrega de atividades como no envio de feedback.
    • As atividades (síncronas e assíncronas) serão realizadas preferencialmente no idioma Alemão. Entretanto, você pode alternar o uso do idioma com o Português, se assim desejar.

  • EVALUATION | AVALIAÇÃO

    Para fins de avaliação do cursista e emissão de certificados, serão considerados os seguintes critérios:

    • Realização de atividade(s) da seção “DUA ÜBEN”. O cursista deverá escolher qual ou quais atividade(s) deseja realizar, sendo o requisito mínimo para conclusão de cada módulo, a realização de um dos três exercícios (ÜB1, ÜB2, ÜB3) disponíveis;
    • Planejamento de uma atividade pedagógica de alemão com DUA (Modul 3);
    • Frequência mínima 75% nos encontros síncronos, via plataforma para videoconferência.


    A contabilização da carga horária seguirá os requisitos do desenho avaliativo, a seguir: 

     Audiodescrição ↓ 

     

     

  • MODUL 1 - EINFÜHRUNG IN DAS UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING | INTRODUÇÃO AO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM (DUA)

    Apresentação

    Carga horária mínima: 10h

    Objetivos de aprendizagem:

    • Reconhecer a aprendizagem como um processo multifacetado;
    • Conceituar a abordagem do DUA;
    • Identificar os princípios do DUA;


    Descrição:     No primeiro módulo, será apresentada uma visão geral sobre a abordagem curricular DUA, bem como será discutida a importância dos estilos de aprendizagem para os estudantes de um idioma.

    Orientações para o desenvolvimento do módulo: Iniciaremos este módulo na semana seguinte ao nosso primeiro encontro síncrono (Sitzung 1) no Google Meet. Depois de se familiarizar com o Moodle, você poderá explorar o Modul 1 e se apropriar dos materiais que vão ajudá-lo nas atividades da subseção "DUA üben". Se surgir alguma dúvida, volte aos materiais quantas vezes precisar. E lembre-se: para cada módulo, você tem um Fórum de Perguntas (Fragen-Forum), isto é, um espaço para compartilhar suas dúvidas e trocar ideias. Ao final da primeira semana, será realizado o encontro síncrono para compartilhamento do aprendizado e apresentação das atividades.

    Sitzung 2: Semana 1 (horário a definir), via Google Meet (2h)

    • Aula expositiva dialogada;
    • Contextualização sobre o DUA;
    • Discussão sobre as atividades do módulo I;
    • Momento para dúvidas.

    Link de acesso: https://meet.google.com/anv-mwbb-kuv

    Áreas de texto e mídia: 4 Tarefa: 1 Fórum: 1

  • FRAGEN-FORUM M1 | FÓRUM DE DÚVIDAS

    Fórum: 1

  • MODUL 2 - KERNPRINZIPIEN DES UDL: WAS, WIE UND WARUM DES LERNENS | PRINCÍPIOS DO DUA: O O QUE, O COMO E O PORQUÊ DA APRENDIZAGEM

    Apresentação

    Carga horária mínima: 10h

    Objetivos de aprendizagem:

    • Identificar os princípios do DUA, suas respectivas diretrizes e pontos de verificação;
    • Reconhecer a curadoria como uma técnica favorável à abordagem DUA;
    • Exercitar a curadoria de diferentes tipos de materiais para o ensino da língua alemã, tendo em vista os princípios do DUA.


    Descrição:     No segundo módulo serão abordados os três princípios, diretrizes e pontos de verificação do DUA, com foco na discussão sobre o planejamento de aulas de alemão como língua estrangeira;


    Orientações para o desenvolvimento do módulo:     Após concluir primeiro módulo, você percorrerá o Modul 2, assim como fez na primeira semana do curso. Assim, você se apropriará dos materiais que vão ajudá-lo nas atividades da subseção "DUA üben". Em caso de dúvidas, não hesite em revisitar os materiais. E lembre-se: para cada módulo, você tem um Fórum de Perguntas (Fragen-Forum), espaço para compartilhar suas dúvidas e trocar ideias. Ao final da segunda semana, será realizado o encontro síncrono para compartilhamento de ideias e apresentação das atividades.

    Sitzung 3: Semana 2 (horário a definir), via Google Meet (2h)

    • Aula expositiva dialogada;
    • Resumo sobre os princípios, diretrizes e pontos de verificação do DUA;
    • Discussão sobre a seleção de materiais para a aula de Alemão como Língua Estrangeira - foco na diversidade de materiais;
    • Discussão sobre as atividades do Módulo II;
    • Momento para dúvidas.

    Link de acesso: https://meet.google.com/anv-mwbb-kuv



    Áreas de texto e mídia: 4 Tarefa: 1 Fórum: 1

  • FRAGEN-FORUM M2 | FÓRUM DE DÚVIDAS M2


    Fórum: 1

  • MODUL 3 - UDL IM DEUTSCHUNTERRICHT | DUA NA AULA DE ALEMÃO

    Apresentação

    Carga horária mínima: 10h

    Objetivos de aprendizagem:

    • Planejar atividades baseadas nos princípios da abordagem DUA;
    • Detectar potencialidades e fragilidades do uso da abordagem DUA;
    • Fornecer feedback sobre um possível aperfeiçoamento dos planejamentos.

    Descrição: No terceiro módulo será tratada a elaboração de uma atividade real para o ensino da língua alemã, baseada nos conhecimentos partilhados. Além disso, você será convidado a refletir sobre as potencialidades e fragilidades do trabalho com o DUA, a partir da sua experiência.

    Orientações para o desenvolvimento do módulo: Neste módulo,  você vivenciará o DUA na prática. Para tanto, deverá explorar os conteúdos e materiais fornecidos para elaborar um planejamento de atividade ou aula com o DUA para a aula de alemão. Além disso, esses materiais vão ajudá-lo nas atividades da subseção "DUA üben". Caso surjam dúvidas, você poderá retornar aos materiais do curso, sempre que desejar. E lembre-se: para cada módulo, você tem um Fórum de Perguntas (Fragen-Forum), espaço para compartilhar suas dúvidas e trocar ideias. Ao final da terceira semana, será realizado o encontro síncrono para a apresentação das atividades e encerramento do curso.

    Sitzung 4: Semana 3 (horário a definir), via Google Meet (2h)

    • Apresentação do Planejamento de Atividade com o DUA;
    • Momento para feedback;
    • Discussão sobre as atividades do módulo III;
    • Encerramento.

    Link de acesso: https://meet.google.com/anv-mwbb-kuv

    Áreas de texto e mídia: 5 Tarefa: 1 Fórum: 1

  • FRAGEN-FORUM M3 | FÓRUM DE DÚVIDAS

    Fórum: 1

  • TEILNAHMEBESTÄTIGUNG | CERTIFICADO DE PARTICIPAÇÃO

    Ao término da formação, os participantes que cumpriram com os requisitos avaliativos, poderão emitir o certificado de conclusão do curso nesta aba.


    São requisitos avaliativos 📌

    • Realização de pelo menos uma atividade da aba DUA üben em cada módulo;
    • Planejamento de atividade ou aula de alemão com o DUA (módulo 3);
    • Frequência de 75% nos encontros síncronos (Sitzung), via Google Meet.