Programação
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BESCHREIBUNG | DESCRIÇÃO
Curso online para docentes de Língua Alemã – uma proposta à luz do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)
A palavra Fortbil-DUA vem da apropriação dos termos "Fortbildung" (substantivo alemão para formação continuada) e DUA, acrônimo, em Língua Portuguesa, para a abordagem curricular "Desenho Universal para a Aprendizagem".
A página está organizada nas seguintes seções:- Beschreibung | Descrição
- Über die Fortbildung | Sobre a formação
- Informationen für Kursteilnehmende | Informações para o cursista
- Informationen für Kursleitende | Informações para o facilitador do curso
- Evaluation | Avaliação
- Modul 1 - Einführung in das Universal Design for Learning | Módulo 1 - Introdução ao DUA
- Fragen-Forum M1 | Fórum de dúvidas
- Modul 2 - Kernprinzipien des UDL: was, wie und warum des Lernens | Modul 2 - Princípios do DUA: o "o que", o "como" e o "porquê" da aprendizagem
- Fragen-Forum M2 | Fórum de dúvidas
- Modul 3 - UDL im Deutschunterricht |Módulo 3 DUA na aula de Alemão
- Fragen-Forum M3 | Fórum de dúvidas
- Teilnahmebestätigung | Certificado de participação
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>> Área de acesso exclusivo do facilitador <<
Tendo em vista o caráter do curso Fortbil-DUA, isto é, formação continuada sobre a abordagem DUA, você tutor, adotará um modelo de avalição formativa, que acontecerá ao longo de todo o percurso formativo do cursista. Desta forma, você o acompanhará em seu processo de aprendizagem, fornecendo feedback contínuo e oferecendo todo o suporte necessário para sua plena participação no curso.
Para tanto, você poderá adotar diferentes formas para se comunicar com o cursista. Algumas sugestões são:
- Comunique-se de forma clara e objetiva. Adote um canal de comunicação que seja acessível para todos. Para otimizar o contato, você pode criar um grupo para a turma em um aplicativo de mensagens;
- Pratique a empatia. Cada sujeito vem de uma realidade específica. Portanto, é de suma importância compreender suas necessidades de aprendizagem e orientá-lo quando necessário;
- Disponibilize alternativas para coleta de feedback sobre a formação. O participante poderá avaliar o andamento do curso regularmente, por meio de postagens em plataformas digitais. Sites como Mentimeter e Slido, que asseguram o anonimato, tendem a favorecer uma participação mais aberta e sincera neste processo avaliativo;
- Reserve espaço na agenda, mas tenha certa flexibilidade. Embora os prazos sejam essenciais para a fluidez do curso, podem acontecer imprevistos - tanto na entrega de atividades como no envio de feedback.
- Esteja aberto(a) à negociação de datas para os encontros síncronos. Apesar das recomendações, é provável que parte dos cursistas não tenha disponibilidade para participar semanalmente. Portanto, é imprescindível que eles sejam incluídos nas tomadas de decisão.
- As atividades (síncronas e assíncronas) serão realizadas preferencialmente no idioma Alemão. Entretanto, você pode flexibilizar o processo de ensino-aprendizagem, alternando o uso do idioma com o Português, mediante negociação com os participantes.