Programação
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BESCHREIBUNG | DESCRIÇÃO
Curso online para docentes de Língua Alemã – uma proposta à luz do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)
A palavra Fortbil-DUA vem da apropriação dos termos "Fortbildung" (substantivo alemão para formação continuada) e DUA, acrônimo, em Língua Portuguesa, para a abordagem curricular "Desenho Universal para a Aprendizagem".
A página está organizada nas seguintes seções:- Beschreibung | Descrição
- Über die Fortbildung | Sobre a formação
- Informationen für Kursteilnehmende | Informações para o cursista
- Informationen für Kursleitende | Informações para o facilitador do curso
- Evaluation | Avaliação
- Modul 1 - Einführung in das Universal Design for Learning | Módulo 1 - Introdução ao DUA
- Fragen-Forum M1 | Fórum de dúvidas
- Modul 2 - Kernprinzipien des UDL: was, wie und warum des Lernens | Modul 2 - Princípios do DUA: o "o que", o "como" e o "porquê" da aprendizagem
- Fragen-Forum M2 | Fórum de dúvidas
- Modul 3 - UDL im Deutschunterricht |Módulo 3 DUA na aula de Alemão
- Fragen-Forum M3 | Fórum de dúvidas
- Teilnahmebestätigung | Certificado de participação
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Apresentação
Carga horária mínima: 10h
Objetivos de aprendizagem:
- Reconhecer a aprendizagem como um processo multifacetado;
- Conceituar a abordagem do DUA;
- Identificar os princípios do DUA;
Descrição: No primeiro módulo, será apresentada uma visão geral sobre a abordagem curricular DUA, bem como será discutida a importância dos estilos de aprendizagem para os estudantes de um idioma.Orientações para o desenvolvimento do módulo: Iniciaremos este módulo na semana seguinte ao nosso primeiro encontro síncrono (Sitzung 1) no Google Meet. Depois de se familiarizar com o Moodle, você poderá explorar o Modul 1 e se apropriar dos materiais que vão ajudá-lo nas atividades da subseção "DUA üben". Se surgir alguma dúvida, volte aos materiais quantas vezes precisar. E lembre-se: para cada módulo, você tem um Fórum de Perguntas (Fragen-Forum), isto é, um espaço para compartilhar suas dúvidas e trocar ideias. Ao final da primeira semana, será realizado o encontro síncrono para compartilhamento do aprendizado e apresentação das atividades.
Sitzung 2: Semana 1 (horário a definir), via Google Meet (2h)
- Aula expositiva dialogada;
- Contextualização sobre o DUA;
- Discussão sobre as atividades do módulo I;
- Momento para dúvidas.
Link de acesso: https://meet.google.com/anv-mwbb-kuv
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Materialien | Materiais
Para começar sua jornada no Modul 1, você conta com materiais em formatos diversificados, os quais podem ser acessados na ordem que preferir. Explore e aproveite cada recurso. Bons estudos! 💻📚🧠
TextosBettio, Claudia Daiane Batista. Capítulo 3 Conhecendo o Desenho universal para a aprendizagem (DUA) In: Bettio, Claudia Daiane Batista. Desenho universal para a aprendizagem e ensino inclusivo na educação infantil.1. ed. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2021. p. 32-42.
Amaral, Ana Luiza Neiva; Guerra, Leonor Bezerra. Capítulo 2 In: __________. Neurociência e educação: olhando para o futuro da aprendizagem. Brasília : SESI/DN, 2022.
Amaral, Ana Luiza Neiva; Guerra, Leonor Bezerra. Capítulo 5 In: __________. Neurociência e educação: olhando para o futuro da aprendizagem. Brasília : SESI/DN, 2022.
VídeoVideo 1: Was ist UDL? Ein Lernvideo zum Universal Design for Learning (Legendas automáticas em Português (BR) e em Alemão (DE) disponíveis no YouTube).
PodcastDesenho Universal para a Aprendizagem e Inclusão. Danielle Alves Cordeiro.
Atividade Mão na massa -
DUA üben
ÜB1 Desenhando o mapa da minha aprendizagem
Você já se fez a seguinte pergunta: “como eu aprendo melhor?” Será que você precisa ver, ouvir, fazer, sentir, repetir ou ensinar para que algo se fixe de verdade na sua mente?
Neste momento, a sua missão é investigar o seu próprio estilo de aprendizagem por meio de um exercício reflexivo.
Para tanto, reflita sobre as seguintes questões:
- De que modo você aprende melhor?
- Você tem um estilo ou necessidade de aprendizagem específica?
- O que desperta sua atenção, sua motivação e seu engajamento ao aprender algo novo?
- Em qual situação real você percebeu o seu processo de aprendizagem?
Importante❗
O exercício reflexivo pode ser apresentado no formato da sua preferência, por exemplo:
- Desenho, esquema ou mapa mental;
- Infográfico;
- Texto em prosa (máx. 1 página);
- Colagem digital ou física (neste caso, faça um registro fotográfico);
- Gravação de vídeo ou áudio (duração máx. de 3 min);
- Poema ou composição musical;
- Outro.
Prazo de entrega: ____/____/____Forma de envio: Postagem no Diskussionsforum M1
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Aberto: segunda-feira, 28 jul. 2025, 00:00Vencimento: terça-feira, 4 ago. 2026, 00:00
DUA üben
ÜB2 Síntese sobre a abordagem DUA
Após os primeiros estudos sobre DUA, elabore uma síntese que reflita sua compreensão inicial sobre esta abordagem curricular.
Você pode escolher o formato que melhor se adequa ao seu estilo de expressão, por exemplo:- Texto em prosa (máx. 1 página);
- Poema;
- Mapa mental;
- Esquema visual;
- Desenho ou ilustração;
- Gravação de áudio (máx. 5 min);
- Vídeo narrado ou gravado (máx. 5 min);
- Outro.
Prazo de entrega: ____/____/____.
Forma de envio: clique no botão "adicionar envio".⬇️📁 -
DUA üben
ÜB3 Nota rápida | Schnellnotiz
Responda, de forma clara e objetiva, às seguintes perguntas:
"Qual foi o principal aprendizado deste módulo e como você pretende aplicá-lo em seu contexto profissional?"Prazo de entrega: ____/____/____.
Forma de envio: Mural colaborativo “Miro”.
Disponível em: https://miro.com/app/board/uXjVJdIR8xk=/
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Mehr erfahren | Saiba Mais
Para aprofundar os conhecimentos acerca dos assuntos estudados, acesse os seguintes materiais:
TextosBARBOSA, A. S. M. Contribuições das Neurociências para o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). 2026.
GÓES, A. R. T; COSTA, P. K. A. da. (Org.) Desenho Universal e Desenho Universal para Aprendizagem: fundamentos, práticas e propostas para Educação Inclusiva – vol 1. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022. 172p.
PLETSCH, Márcia Denise et al. (orgs.). Acessibilidade e Desenho Universal na Aprendizagem. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2021. Acessibilidade e Desenho Universal na Aprendizagem.
ZERBATO, A. P.; MENDES, E. G. O desenho universal para a aprendizagem na formação de professores: da investigação às práticas inclusivas. Educ. Pesqui., São Paulo, v.47, 2021.
VídeosQuais são os estilos de aprendizagem?
Lernen für Alle - Barrierefreie Einführung in das Universal Design for Learning auf Deutsch ZAB Universität Bielefeld (Legendas automáticas disponíveis em Português (BR) e Alemão (DE) no Youtube)
Desenho Universal para a Aprendizagem